Wdrażana od 1 stycznia 1999 roku reforma samorządowa dała starostom, prezydentom miast, wójtom i burmistrzom większe kompetencje, ale i większą odpowiedzialność za prowadzenie oświaty na swoim terenie. Szczegółowe uregulowania w tym zakresie są zapisane w Ustawie z 7 września 1991r. o systemie oświaty (wielokrotnie już nowelizowanej) oraz w aktach wykonawczych do niej w postaci rozporządzeń ministra właściwego do spraw oświaty. Na proponowanym Państwu szkoleniu: Pomożemy w realizacji tego zadania poprzez usystematyzowanie Waszej wiedzy oraz odpowiedź jasną i klarowną na ciągle aktualne pytania:
1. Kto i o czym decyduje?
2. Jak czytać i rozumieć stale zamieniające się prawo oświatowe?
Cel szkolenia: Uczestnicy zdobywają umiejętność czytania i rozumienia prawa oświatowego w oparciu o typowe (lub nietypowe) sytuacje formalnoprawne. Prezentacja sposobów rozwiązywania powstających problemów w codziennym działaniu dyrektora szkoły (placówki).

1. Nowa struktura systemu oświaty
2. Zarządzanie szkołami i placówkami, czyli: kto i o czym decyduje? (Minister Edukacji i Nauki, Kurator Oświaty, Jednostka Samorządu Terytorialnego, Szkoła, Placówka)
3. Przykładowe procedury decyzyjne w zarządzaniu oświatą, czyli: jak czytać i rozumieć prawo oświatowe
4. Przykładowe dokumenty (wzory)

Najbliższe szkolenia z tego tematu :